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  • GYJPZ-A創意組合機械系統裝配訓練綜合實驗臺
  • GYYZ-B1/B2液壓氣壓傳動與控制實驗教學培訓系統GYYZ-B1/B2液壓氣壓傳動與控制實驗教學培訓系統
    GYYZ-B1/B2液壓氣壓傳動與控制實驗教學培訓系統
  • 該實驗臺通過線位移傳感器及步進電機，采集實驗機構的實時參數，經計算機專用軟件對數據進行分析處理，并繪制出實驗機構的運動規律曲線，使學生能夠很好地了解曲柄滑塊機構、擺動導桿滑塊機構、盤形凸輪機構的運動時性, 掌握位移、速度、加速度的測定方法。該實驗臺適用于《機械原理》課程開設設計性、綜合性實驗，是機械原理實驗室的重要設備之一。該實驗臺通過線位移傳感器及步進電機，采集實驗機構的實時參數，經計算機專用軟件對數據進行分析處理，并繪制出實驗機構的運動規律曲線，使學生能夠很好地了解曲柄滑塊機構、擺動導桿滑塊機構、盤形凸輪機構的運動時性, 掌握位移、速度、加速度的測定方法。該實驗臺適用于《機械原理》課程開設設計性、綜合性實驗，是機械原理實驗室的重要設備之一。
    GYQH-B曲柄導桿滑塊與凸輪機構測試實驗臺
  • 該實驗臺用于圓柱齒傳動效率測試，是機械設計實驗室的重要設備之一。該實驗臺用于圓柱齒傳動效率測試，是機械設計實驗室的重要設備之一。
    GYCS-A齒輪傳動效率測試實驗臺
  • 該設備主要為機械基礎實驗室機械設計類綜合實驗而設置。機械性能實驗項目由于局限于了解在特定的機械傳動的某一部分功能，因而無法讓學生全面地了解機械性能參數在實際機械系統中的變化和聯系，無法讓學生對機械系統的整體設計和性能產生綜合性、創新性的思維。從系統角度了解機械傳動、聯接的功能和設計原理成為該類實驗發展的趨勢。該實驗臺以達到此目的為設計思路，通過可組合多負載的機械系統，向學生展示了典型機械結構的機械性能參數隨實際工作情況變化而變化的過程，為學生研究分析機械性能參數提供了平臺。同時該實驗臺以先進的測試技術和計算機分析技術為表達手段，為啟迪學生的思維提供了重要的方法。該設備主要為機械基礎實驗室機械設計類綜合實驗而設置。機械性能實驗項目由于局限于了解在特定的機械傳動的某一部分功能，因而無法讓學生全面地了解機械性能參數在實際機械系統中的變化和聯系，無法讓學生對機械系統的整體設計和性能產生綜合性、創新性的思維。從系統角度了解機械傳動、聯接的功能和設計原理成為該類實驗發展的趨勢。該實驗臺以達到此目的為設計思路，通過可組合多負載的機械系統，向學生展示了典型機械結構的機械性能參數隨實際工作情況變化而變化的過程，為學生研究分析機械性能參數提供了平臺。同時該實驗臺以先進的測試技術和計算機分析技術為表達手段，為啟迪學生的思維提供了重要的方法。
    GYJYCS-A機械系統性能研究及參數可視化分析實驗臺
  • 該實驗臺有平帶、V帶、圓帶三種實驗帶，采用柜式結構，利用傳感器及計算機輔助實驗技術，嵌入式采集系統測試帶傳動的滑差率、效率。專用實驗軟件迅速分析、處理實測數據，并能打印實測曲線，是機械設計實驗室的重要設備之一。該實驗臺有平帶、V帶、圓帶三種實驗帶，采用柜式結構，利用傳感器及計算機輔助實驗技術，嵌入式采集系統測試帶傳動的滑差率、效率。專用實驗軟件迅速分析、處理實測數據，并能打印實測曲線，是機械設計實驗室的重要設備之一。
    GYP-D智能帶傳動特性測試實驗臺
  • 實驗項目內容： 實驗目的是通過實驗對象即轉子的動平衡全過程,以及必要的動手操作,使學生基本掌握 1）回轉件動平衡的基本概念 2）了解動平衡及工作原理 3）轉子的動平衡過程中平衡精度確定和應用動平衡的操作方法實驗項目內容： 實驗目的是通過實驗對象即轉子的動平衡全過程,以及必要的動手操作,使學生基本掌握 1）回轉件動平衡的基本概念 2）了解動平衡及工作原理 3）轉子的動平衡過程中平衡精度確定和應用動平衡的操作方法
    GYDPH-C2智能硬支撐動平衡實驗臺
  • 該實驗臺，測控精度高，測控數據穩定；采用變頻技術與全數字PID控制技術，實現恒轉速輸入、恒轉矩輸出；能同步適時或連續自動采樣，自動進行數據處理，工況控制和實驗結果自動輸出。 該實驗臺適用于機械類設計、機械創新設計等課程設計性、綜合性和創新性實驗的開設，是開放性創新型實驗室重要設備之一，也可用于研究生的科研及對外技術服務。該實驗臺，測控精度高，測控數據穩定；采用變頻技術與全數字PID控制技術，實現恒轉速輸入、恒轉矩輸出；能同步適時或連續自動采樣，自動進行數據處理，工況控制和實驗結果自動輸出。 該實驗臺適用于機械類設計、機械創新設計等課程設計性、綜合性和創新性實驗的開設，是開放性創新型實驗室重要設備之一，也可用于研究生的科研及對外技術服務。
    GYJCZ-A機械傳動方案優化綜合檢測實驗臺
  • 機械裝調技術綜合實訓臺是我公司根據國家職業標準及行業標準，依照各大專院校的教學要求和內容，如技工院校、職業院校的“機械制造技術”、“機電設備安裝與維修”、“機械裝配”、“機械設備裝配與自動控制”等專業的培養目標而研發的最佳實訓裝置。主要培養學生對整套機械裝置的設計與搭接方法，使學生從機械識圖、繪圖、包括裝配圖、部件圖、組件圖、零件圖等有一個較全面的認識，同時對鉗工的基本操作、零部件與機構的裝配工藝要求及調整、裝配質量的檢驗有一個完整的學習過程；提高學生在機械制造企業及相關行業一線工藝裝配與實施、機電設備安裝調試與維護修理、機械加工質量分析與控制、基層生產管理等崗位的就業能力。機械裝調技術綜合實訓臺是我公司根據國家職業標準及行業標準，依照各大專院校的教學要求和內容，如技工院校、職業院校的“機械制造技術”、“機電設備安裝與維修”、“機械裝配”、“機械設備裝配與自動控制”等專業的培養目標而研發的最佳實訓裝置。主要培養學生對整套機械裝置的設計與搭接方法，使學生從機械識圖、繪圖、包括裝配圖、部件圖、組件圖、零件圖等有一個較全面的認識，同時對鉗工的基本操作、零部件與機構的裝配工藝要求及調整、裝配質量的檢驗有一個完整的學習過程；提高學生在機械制造企業及相關行業一線工藝裝配與實施、機電設備安裝調試與維護修理、機械加工質量分析與控制、基層生產管理等崗位的就業能力。
    GYJPZ-B機械裝調技術綜合實訓臺
  • 該實驗臺是一個全新構思的機床綜合組合夾具拆裝測繪實驗實訓平臺，可以幫助學生構思各種機床夾具的設計并實現裝配，本產品為開放式產品，可以幫助學生理解機床夾具的定位原理，根據零件加工特點選擇零件的加工基準，選擇設計零件加工制造的夾緊機構，該實驗臺選擇典型加工工藝和機械零件的夾具，供教師和學生進行教學、測繪和拆裝，是一個集原理、設計、機械制造、裝配及工藝檢測等各知識訓練于一體的綜合實訓實驗臺。該實驗臺是一個全新構思的機床綜合組合夾具拆裝測繪實驗實訓平臺，可以幫助學生構思各種機床夾具的設計并實現裝配，本產品為開放式產品，可以幫助學生理解機床夾具的定位原理，根據零件加工特點選擇零件的加工基準，選擇設計零件加工制造的夾緊機構，該實驗臺選擇典型加工工藝和機械零件的夾具，供教師和學生進行教學、測繪和拆裝，是一個集原理、設計、機械制造、裝配及工藝檢測等各知識訓練于一體的綜合實訓實驗臺。
    GYJJ-A機床綜合夾具創意拆裝實訓平臺
  • 該實驗臺系GYH-A型升級產品，利用傳感器代替百分表采集數據，增加了油溫傳感器，配有計算機輔助實驗系統，改臺式結構為柜式結構。學生可在計算機軟件界面指導下，獨立進行實驗，是機械設計實驗室的重要設備之一。該實驗臺系GYH-A型升級產品，利用傳感器代替百分表采集數據，增加了油溫傳感器，配有計算機輔助實驗系統，改臺式結構為柜式結構。學生可在計算機軟件界面指導下，獨立進行實驗，是機械設計實驗室的重要設備之一。
    GYH-C柜式液體動壓滑動軸承實驗臺
  • 該實驗臺有平帶、V帶、圓帶三種實驗帶，采用柜式結構，利用傳感器及計算機輔助實驗技術，測試帶傳動的滑差率、效率。專用實驗軟件迅速分析、處理實測數據，并能打印實測曲線。是機械設計實驗室的重要設備之一。該實驗臺有平帶、V帶、圓帶三種實驗帶，采用柜式結構，利用傳感器及計算機輔助實驗技術，測試帶傳動的滑差率、效率。專用實驗軟件迅速分析、處理實測數據，并能打印實測曲線。是機械設計實驗室的重要設備之一。
    GYP-C柜式帶傳動效率測試分析實驗臺
  • 1、可設計和拼裝40種以上空間和平面安裝的機械傳動系統； 2、傳動部件模塊化設計便于安裝； 3、傳動部件庫種類齊全，可使學生對傳動形式較全面的認識； 4、利用檢測分析軟件可實時檢測分析機械系統傳動參數，并從其變化規律中對系統的性能、安裝狀況、運行工況進行分析，并由此對系統設計和安裝進行調整； 5、教學軟件為學生提供了實驗背景說明和實驗臺介紹，具有多媒體教學功能； 6、可利用分析軟件的開放平臺，使用者可自行數據處理； 7、模塊化設計，提供平面及空間組裝平臺，備有各種部件庫及各種系統組合方案，啟迪學生創新思維。 8、配有測力及角、直線位置傳感器和專用檢測系統，可測試機械系統有關參數； 配有綜合性軟件(包括機械系統參數及效率實測和可視化設計要點提示，背景資料庫等 9、本產品為高等院校教學及研究學習機械設計提供了便捷的實驗創新設備；1、可設計和拼裝40種以上空間和平面安裝的機械傳動系統； 2、傳動部件模塊化設計便于安裝； 3、傳動部件庫種類齊全，可使學生對傳動形式較全面的認識； 4、利用檢測分析軟件可實時檢測分析機械系統傳動參數，并從其變化規律中對系統的性能、安裝狀況、運行工況進行分析，并由此對系統設計和安裝進行調整； 5、教學軟件為學生提供了實驗背景說明和實驗臺介紹，具有多媒體教學功能； 6、可利用分析軟件的開放平臺，使用者可自行數據處理； 7、模塊化設計，提供平面及空間組裝平臺，備有各種部件庫及各種系統組合方案，啟迪學生創新思維。 8、配有測力及角、直線位置傳感器和專用檢測系統，可測試機械系統有關參數； 配有綜合性軟件(包括機械系統參數及效率實測和可視化設計要點提示，背景資料庫等 9、本產品為高等院校教學及研究學習機械設計提供了便捷的實驗創新設備；
    GYPYS-A機械系統集成及參數可視化綜合實訓平臺
  • 該實驗臺是集氣動元件性能實驗，氣動基本回路，實用回路設計實驗于一體的綜合性實驗設備?？蓪崿F手動操作，繼電器控制，PLC控制，計算機控制等控制方式。是高等院校開設氣壓傳動驗證性、綜合性和設計性實驗，職業院校進行氣壓傳動技能培訓的模塊化培訓系統。該實驗臺是集氣動元件性能實驗，氣動基本回路，實用回路設計實驗于一體的綜合性實驗設備?？蓪崿F手動操作，繼電器控制，PLC控制，計算機控制等控制方式。是高等院校開設氣壓傳動驗證性、綜合性和設計性實驗，職業院校進行氣壓傳動技能培訓的模塊化培訓系統。
    GYQZ-B1/B2 氣壓傳動與控制實驗教學培訓系統
  • 該實驗臺以挖掘機構為載體，綜合應用軟件編程，電氣設計，PLC數控編程，運動控制，邏輯控制，電機驅動等開展機電液（氣）一體化系列實驗。是高等院校開設機電液氣一體化驗證性、綜合性和設計性實驗，培訓工程實踐能力的模塊化實驗教學培訓系統。該實驗臺以挖掘機構為載體，綜合應用軟件編程，電氣設計，PLC數控編程，運動控制，邏輯控制，電機驅動等開展機電液（氣）一體化系列實驗。是高等院校開設機電液氣一體化驗證性、綜合性和設計性實驗，培訓工程實踐能力的模塊化實驗教學培訓系統。
    GYJDY-A1/A2 機電液氣一體化實驗教學培訓系統
  • 該項產品采用進口透明有機玻璃、珠光有機玻璃、工程塑料、鋁等材料，按教學要求分為工作原理演示或結構展示，形式制作分色。該產品重量輕，色彩對比度強、清晰，是理想的教學模型。規格基本參照實物1:1，或加大制作。該項產品采用進口透明有機玻璃、珠光有機玻璃、工程塑料、鋁等材料，按教學要求分為工作原理演示或結構展示，形式制作分色。該產品重量輕，色彩對比度強、清晰，是理想的教學模型。規格基本參照實物1:1，或加大制作。
    GY-1000Y示教演示用透明液壓元件模型(55件)
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